在日語培訓學校上課的時候，突然被學生問到這個問題，“100ドルちょっと持っている”（100美元我還是有點的）和“100ドルとちょっと持っている”的不同之處是什么，哪個更有錢呢?這個問題真讓人想哭。

　　確實有“と”和沒“と”意思總覺得有些差異，但使用時卻沒有特別在意這個問題。于是我問了很多日本人，有人認為“100ドルちょっと”感覺上更有錢，也有人認為“100ドルとちょっと”感覺更有錢，日本人中意見也不一致。

　　但如果硬說要區(qū)分的話，比如錢包中不清楚有幾張100美元，但零錢多少有點兒的時候，就會不自覺的用“100ドルとちょっと”;而錢包中除了100美元，稍許有點零錢，但有多少不知道的時候，用“100ドルちょっと”比較好。

　　討論哪種說法感覺上錢多一點是沒有意義的，兩種說法隨便哪個都行。在日語教育上，區(qū)分這兩種說法更是沒有必要，一般都告訴學生用“100ドルちょっと”。但是“一時間ちょっと待って”和“一時間とちょっと待って”在等待時間上還是能感覺到差異的。

　　這里的“ちょっと”對日語老師來說，是個很麻煩的詞語。初級日語中，暫且告訴學生，“ちょっと”是打招呼用語，并且和“少し”是一個意思。比如要從別人面前通過，就要說一句“ちょっと、すみません”（不好意思，打擾一下），“ もう少し待ってください”（請稍等）的同義句是“もうちょっと待ってください”。比起“少し”，“ちょっと”的用法更輕松、口語化。

　　關(guān)于“ちょっと”，學生提出了這樣一個問題。在車站不知道廁所在哪里，于是向旁邊的人詢問，“ちょっと、すみません。トイレはどこですか”（不好意思，打擾一下，請問廁所在哪里），那個人答道，“ちょっと……”（我也不太清楚……）。由于不知道這個“ちょっと”的意思，我還在等他的下文。“ちょっと”確實有很多種意思。“今晩ちょっと一杯どう?”（今晚喝一杯如何?）“今日はちょっと……”（今天恐怕不行……），像這樣的對話，日本人很容易就能判斷出來，但對于學習者來說，很難判斷“ちょっと”后面省略了什么話。為什么說話不說到底呢，學生向我抱怨道。

　　更麻煩的是“彼女ちょっとかわいいね”（她很可愛啊）。這種情況下，就不是“稍許，一點”的意思，而是“相當，很”的意思。這個意思下常以“ちょっとした”的形式在使用，像“ちょっとしたお店”(很棒的店)、“ ちょっとしたお金”（很多錢）等都是“相當、很”的感覺。但是“ちょっとしたお土産”（一點兒心意），“ちょっとした工夫”（費了點兒事）中，又變成了“一點兒”“很少”的意思……。而回禮的時候，“ちょっとしたものを返さなければ”（這么貴重的禮物我一定要回禮），這里的“ちょっとした”又變成了“相當，很”的意思了……。哎呀，學生真是非常困惑。

　　“你覺得日語怎么樣”“感覺有點/很難”，學生的真正意思是有點難還是很難呢，我必須要仔細分辨，作為老師也很辛苦呢。