老師在蘇州日語(yǔ)培訓(xùn)班多年的日語(yǔ)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，中國(guó)學(xué)日語(yǔ)，最大的困難不是日語(yǔ)詞匯，也不是日語(yǔ)語(yǔ)法，而是怎樣說(shuō)出一口標(biāo)準(zhǔn)流暢的日語(yǔ)，也就是所謂的日語(yǔ)口語(yǔ)能力。為此，老師針對(duì)這個(gè)問(wèn)題為各位日語(yǔ)培訓(xùn)班的學(xué)員們準(zhǔn)備了一套日語(yǔ)發(fā)音訓(xùn)練法，希望每一位日語(yǔ)學(xué)員都能夠提高日語(yǔ)口語(yǔ)能力。

　　這套日語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練法則歸納起來(lái)，可謂六字真言：“輕微短，柔平暢”。

　　1、音量要輕，用力要輕，氣流要輕。一般來(lái)說(shuō)，從語(yǔ)言學(xué)的角度考量，日語(yǔ)發(fā)音的音量是偏少的。身為中國(guó)人，我們熟悉了母語(yǔ)的大音量，說(shuō)起日語(yǔ)來(lái)也是用力發(fā)聲，生怕別人聽(tīng)不清楚。但是日語(yǔ)卻講究一個(gè)“輕”字，大家以后一定要注意哦。

　　2、口型的變化要微。從日語(yǔ)的五個(gè)元音的發(fā)音方法可以看出，日語(yǔ)的口型變化比漢語(yǔ)要小，比英語(yǔ)更要小得多。例如，“a”這個(gè)音，漢語(yǔ)里面要求我們像在檢查喉嚨一樣張大嘴，但是日語(yǔ)卻要求我們盡量控制口型的變化。

　　3、發(fā)音時(shí)間要短。我們看日劇或是動(dòng)漫時(shí)，聽(tīng)人家說(shuō)話時(shí)覺(jué)得很輕松，但是如果要讓我們說(shuō)完同樣一句日語(yǔ)，卻要比日本人用的時(shí)間要多得多。那就是因?yàn)?，日語(yǔ)還講究一個(gè)“短”字。很多日語(yǔ)，都沒(méi)有把每一個(gè)假名都說(shuō)清楚就一帶而過(guò)，依舊不影響交流?？s短發(fā)音時(shí)間，才能提高語(yǔ)速。

　　4、語(yǔ)氣要柔。這點(diǎn)對(duì)于我們說(shuō)好日語(yǔ)很重要。都說(shuō)日本的女子有世界上最溫柔的聲線，學(xué)日語(yǔ)的女生也會(huì)越來(lái)越溫柔。這就是說(shuō)，日語(yǔ)不像漢語(yǔ)那樣清脆如同“大珠小珠落玉盤(pán)”，而是緩緩流淌如同一片云彩。怎么做到呢?試著微笑著說(shuō)日語(yǔ)吧。

　　5、低起伏要平。日語(yǔ)中的聲調(diào)決定著一個(gè)詞匯乃至一句話的高低起伏。我們中國(guó)人在學(xué)習(xí)日語(yǔ)時(shí)，會(huì)像漢語(yǔ)四聲一樣格外強(qiáng)調(diào)日語(yǔ)的高低起伏。其實(shí)日語(yǔ)詞匯的起伏是很小的，整體一句話聽(tīng)上去也是很平的語(yǔ)氣。沒(méi)有漢語(yǔ)的“抑揚(yáng)頓挫”，大家一定要努力感受日語(yǔ)的這一點(diǎn)哦。

　　6、整體要流暢、流暢、再流暢。作為六字真言的最后一個(gè)，是對(duì)我們學(xué)習(xí)日語(yǔ)的最高要求。做好以上幾點(diǎn)，就要練習(xí)我們說(shuō)日語(yǔ)的流暢度咯。不打磕巴，把一句日語(yǔ)從頭到尾好好說(shuō)下來(lái)。沒(méi)有別的捷徑，只能靠個(gè)人的努力哦。

　　在蘇州日語(yǔ)培訓(xùn)班中老師讓很多學(xué)員遵照這個(gè)方式去練習(xí)日語(yǔ)口語(yǔ)，都取得不錯(cuò)的效果。老師堅(jiān)信這套日語(yǔ)發(fā)音法，一定能給大家?guī)?lái)哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。希望大家將來(lái)在日本留學(xué)或僅僅是去日本旅游的時(shí)候，可以說(shuō)出能媲美聲優(yōu)的動(dòng)聽(tīng)日語(yǔ)!加油練習(xí)起來(lái)吧!你的日語(yǔ)口語(yǔ)能力會(huì)不一樣!